Nigeria: Lagos Partners FG en garantía de calidad.
Lagos – el servicio federal del inspectorado, una agencia del Ministerio de Educación federal, en sociedad con el Ministerio de Educación del estado de Lagos ha organizado un taller de un día para las asociaciones del desarrollo de comunidad en la administración del instrumento para la participación de comunidad en garantía de calidad en las instituciones educativas del estado.
El acontecimiento, que se sostuvo en el tablero de educación básica universal del estado (SUBEB) Pasillo, Maryland, tenía allí, los facilitadores de la comunidad y las asociaciones del desarrollo de comunidad en el estado.
Director del servicio del inspectorado, Alhaji Zaifada dijo que la educación se debe prestar atención de prioridad porque era la única respuesta al crecimiento económico, político y social de cada nación.
Él dijo que el taller fue diseñado para pavimentar la manera para institucionalizar la participación de comunidad en garantía de calidad en la educación en los varios niveles de comunidad, decir que la práctica de la garantía de calidad ganaba la atención por todo el mundo debido a la degradación de las prestaciones de los estudiantes, que habían causado una declinación en el estándar de la educación.
Zaifada agregó a ese gobierno resuelto para implicar a la comunidad en la supervisión y la evaluación de la educación para asegurar la entrega de la calidad de la educación de modo que los ciudadanos pudieran estar bien equipados funcionar eficazmente en diversas esferas de la vida.
Él observó que algunos países africanos tales como Kenia, Suráfrica y Zambia han implicado a sus comunidades en garantía de calidad con resultados encouraging y han impulsado ya a participantes utilizar la oportunidad de equiparse de bastantes herramientas e información para permitirles entrenar a otros facilitadores en sus varias comunidades.
Director, departamento del inspectorado, del Ministerio de Educación del estado, señora Olufunke Osuntuyi dijo el concepto, que también era conocido como “escuela entera que evaluaba”, era un acercamiento sano para sensibilizar a tenedores de apuestas llevando garantía de calidad en la educación las comunidades y describió la iniciativa como recomendable.